2018年的夏天對(duì)我來說

是個(gè)不平凡的夏天。代表學(xué)校

參加湖北省第六屆“青教賽”對(duì)

我來說既是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，

也是一次難得的機(jī)遇。回想起

來，四個(gè)月的備戰(zhàn)是一種煎熬，

更是一次升華。

備賽初期，主要是撰寫教

學(xué)設(shè)計(jì)、制作PPT和熟悉授課

內(nèi)容。隨著備賽從文字工作轉(zhuǎn)

入實(shí)戰(zhàn)演練，我的壓力越來越

大。在一遍遍地修改教案、修改

腳本之后，我開始找教室反復(fù)

地試講，并用手機(jī)錄下來，再看

回放，以期找出不足和需要改

進(jìn)的地方。經(jīng)過幾輪打磨，我自

己感覺漸入佳境。之后學(xué)院組

織了資深的教學(xué)督導(dǎo)和競賽經(jīng)

驗(yàn)豐富的教師多次聽課，大家

的一致反饋是授課內(nèi)容非常熟

悉，但作為競賽，總感覺境界上

差點(diǎn)意思。聽完老師們的反饋，

我其實(shí)是很失落。但靜下心來

仔細(xì)想想，在年復(fù)一年的教學(xué)中，自己更重視知識(shí)的

傳遞，對(duì)學(xué)生科學(xué)

思維的引領(lǐng)的確

關(guān)注度不夠，這

或許就是我課堂

層次上欠缺的那

點(diǎn)東西。

明確了目標(biāo)，思路一下子豁然開朗。我把前期準(zhǔn)備的20個(gè)節(jié)段的教學(xué)設(shè)計(jì)重新梳理了一遍，通過對(duì)不同類型知識(shí)點(diǎn)的分析歸納和融會(huì)貫通，我逐步凝練出了以基礎(chǔ)知識(shí)為根本，既緊密聯(lián)系生活生產(chǎn)實(shí)際，又始終關(guān)注學(xué)術(shù)最前沿的教學(xué)理念。省賽時(shí)，我以造福廣大乳腺癌患者的重磅抗癌藥物這個(gè)鮮活的例子引入，使得學(xué)生對(duì)枯燥的理論知識(shí)一下子提起了興趣；再通過若干個(gè)實(shí)驗(yàn)事實(shí)引導(dǎo)學(xué)生自主歸納總結(jié)出親核取代反應(yīng)的特點(diǎn)；最后通過解析發(fā)表在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《Nature》上的最新成果，既加深了學(xué)生對(duì)反應(yīng)機(jī)理的認(rèn)識(shí)，也領(lǐng)略了科學(xué)研究的魅力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維，把課堂層次帶入到了一個(gè)新的高度。功夫不負(fù)有心人，我的努力最終得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可，獲得省賽理科組的第一名。

一路走來，特別感謝學(xué)校工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的悉心指導(dǎo)，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、同事們的充分信任和無私幫助。授業(yè)有道，貴在用心。今后的教學(xué)工作中，我會(huì)同事們一起，努力踐行教學(xué)改革，砥礪前行，不忘初心。