全國專外等級考試，是檢驗專業(yè)外語教學質量優(yōu)劣的重要指標，是確保我校良好形象和聲譽的重要因素，是學生專業(yè)基礎知識和基本技能是否扎實的衡量標準，也是增加學生求職敲門磚分量的關鍵。2005年以來，外國語學院在學校的堅強領導下，全院上下團結一致，克服困難，連續(xù)取得了一次性過級率超出全國平均過級率20—30個百分點的優(yōu)異成績（如下表所示）。
　　成績的取得，是學校領導密切關注，大力支持的結果。一直以來，學校不僅給予政策傾斜和經(jīng)費支持，學校領導譚輝旭、羅大玉、謝相勛、楊勝寬以及職能部門領導更是親自參加學院歷次專外考試動員、獎勵暨學風建設大會并發(fā)表重要講話，為學生專外過級加油鼓勁。
　　成績的取得，是學院領導高度重視、周密部署、強化落實的結果。為不負學校期望，學院多次召開黨政聯(lián)系會、院務會、系務會、教研室會議、輔導員會議等部署、安排教學、管理工作。學院要求老師們增加學生學習任務，抓好學習環(huán)節(jié)督導，重視學生教學評價意見，努力提高課堂教學質量。同時，學院還制發(fā)了關于過級考試獎懲激勵辦法。
　　成績的取得，是學院全體教師認真教學，積極奉獻、付出的結果。從學生入學第一天起，學院就明確教師職責、任務和目標，要求發(fā)揮教師“教”的主體作用，體現(xiàn)課堂“教”的質量。特別是在每年專外過級考試前夕，老師們都要犧牲自己的時間，對學生進行強化培訓。
　　成績的取得，是學院學工系列老師們強有力的思想教育和積極引導的結果。學院學工系列老師們高度重視學風建設，每學期都組織召開專外考試、獎勵暨學風建設大會；嚴格要求、督促早晚自習和課堂出勤；在學生各類評比中貫徹“學習成績一票否決制”以及認真執(zhí)行學生活動不占用上課時間等制度措施。
　　成績的取得，是學院學生克服困難，努力拼搏的結果。在老師們的教育和引導下，學生們感受到了學習的重要性和緊迫性，感受到了適度的學習壓力，激發(fā)了他們學習的積極性、主動性的創(chuàng)造性。自覺參加早晚自習、上課的多了起來，大家都主動同教師溝通、主動請教，積極查閱資料。學生由“要我學”向“我要學”的轉變成效顯著。
　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們堅信，外國語學院學生專外過級考試，在不遠的將來一定會再上新臺階。（外國語學院）