學(xué)校目前共擁有1 個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1 個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、23 個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4 個(gè)博士后科研流動(dòng)站、9 個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、54 個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、29 個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、168 個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、22 個(gè)工程碩士領(lǐng)域，全校75% 以上的學(xué)院能夠開(kāi)展博士學(xué)位教育；學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局和結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，對(duì)我省戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)覆蓋率分別達(dá)到83% 和66% 。二是教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。教學(xué)改革扎實(shí)推進(jìn)，教育“質(zhì)量工程”建設(shè)取得顯著成效，被列入“全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)單位”和“國(guó)家工程碩士研究生教育創(chuàng)新院?！保浴皟?yōu)秀”成績(jī)順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估；人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，獲“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”提名獎(jiǎng)3 項(xiàng)，學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中共獲得國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)27 項(xiàng)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)342 項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90% 以上；辦學(xué)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，研究生教育規(guī)模快速擴(kuò)張，低端辦學(xué)規(guī)模得到有效控制，全日制在校博、碩研究生規(guī)模已達(dá)到5162 人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生規(guī)模已達(dá)到3142 人，全日制在校研究生規(guī)模比 “十五”末增長(zhǎng) 86%。三是科技工作發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。科技工作總量快速增長(zhǎng)，科技創(chuàng)新能力和科研水平大幅提升，產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合向縱深推進(jìn)，科技成果轉(zhuǎn)化率迅速提高，服務(wù)國(guó)家和海西建設(shè)的能力顯著增強(qiáng)?！笆晃濉?br>　　期間，學(xué)校獲各類(lèi)科技項(xiàng)目3531 項(xiàng)，到?？蒲薪?jīng)費(fèi)接近6.3 億元，是“十五”期間的2.2 倍，特別是國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、重大項(xiàng)目立項(xiàng)方面實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展和歷史性突破；科技成果顯著，107 項(xiàng)科技成果獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，專(zhuān)利授權(quán)總量達(dá)284 件，科技論文被三大檢索收錄3225 篇，是“十五”期間的 3.6 倍；橫向科技開(kāi)發(fā)工作快速發(fā)展，校地、校企合作進(jìn)一步深化，科技服務(wù)能力不斷提升，“十一五”期間，對(duì)外簽訂技術(shù)合同1026 項(xiàng)，實(shí)際到校經(jīng)費(fèi)17562 萬(wàn)元，是“十五”期間的4.3 倍；科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)建設(shè)的層次和水平不斷提升，在新增29 個(gè)省級(jí)以上科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)中，獲國(guó)家工程技術(shù)研究中心1 個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1 個(gè)、省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1 個(gè)、教育部工程研究中心1個(gè)。四是師資隊(duì)伍得到充實(shí)、結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化、整體素質(zhì)不斷提高。與“十五”末相比，“十一五”末新增專(zhuān)任教師137 人、正高級(jí)教師59 人、副高級(jí)教師77 人，專(zhuān)任教師中具有研究生學(xué)歷的教師比例提高了 13.5% 、達(dá)到72.3% ，具有博士學(xué)位的專(zhuān)任教師比例提高了18% 、達(dá)到29% ；高層次人才隊(duì)伍建設(shè)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，五年來(lái)共引進(jìn)博士及副高職稱(chēng)以上高層次人才 252 人，新增中國(guó)工程院院士1 名、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1 名、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者1 名、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1 人、閩江學(xué)者特聘教授 15 名、福建省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才3 人。五是學(xué)校三大功能的保障體系不斷完善。學(xué)校內(nèi)部管理體制改革穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校發(fā)展活力不斷增強(qiáng)；大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)完成，辦學(xué)條件明顯改善，公共服務(wù)體系更加完善齊備；國(guó)際和區(qū)域?qū)W術(shù)交流更加活躍，規(guī)模、影響和范圍不斷擴(kuò)大，對(duì)外教育合作交流獲得重要進(jìn)展，對(duì)臺(tái)合作交流持續(xù)加強(qiáng)，開(kāi)放式辦學(xué)呈現(xiàn)新局面。六是黨建和思想政治工作成效顯著，構(gòu)建和諧校園取得新進(jìn)展。黨建與思想政治工作有力地保障和推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展；50 周年校慶活動(dòng)極大激發(fā)了廣大校友的愛(ài)校情懷，學(xué)校的向心力和凝聚力顯著增強(qiáng)；教代會(huì)代表、工代會(huì)代表、離退休老同志、各民主黨派和無(wú)黨派人士積極參與學(xué)校重大決策，民主辦學(xué)、依法治校的制度建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)；全體師生員工主動(dòng)關(guān)心、熱心參與民族盛事和抗災(zāi)救災(zāi)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心，“風(fēng)正氣和、積極向上、對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)”的和諧穩(wěn)定局面和校園文化氛圍逐步形成。
　　各位代表、同志們，學(xué)?！笆晃濉卑l(fā)展的成就來(lái)之不易，是省委、省政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全校師生員工齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮斗、辛勤工作和各方面大力支持的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向包括離退休教職工在內(nèi)的全體師生員工，向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持和幫助學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意！
　　在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，與建設(shè)創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校的戰(zhàn)略目標(biāo)相比、與全校師生員工的期望相比，學(xué)校的發(fā)展還面臨不少困難和問(wèn)題，主要是：學(xué)科發(fā)展不平衡、整體水平不高、綜合實(shí)力不強(qiáng)，特別是高水平的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干匱乏；人才培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展亟待加強(qiáng)，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)型大學(xué)特征的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系尚未形成，教師的數(shù)量、質(zhì)量和水平與在校生規(guī)模及其需求不相協(xié)調(diào)，教育教學(xué)改革和質(zhì)量工程項(xiàng)目的高水平成果偏少；科技自主創(chuàng)新能力相對(duì)薄弱，科技工作布局還不能靈活適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需求，對(duì)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率還不高，國(guó)家高層次科研項(xiàng)目、高層次科技創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及高水平研究成果特別是標(biāo)志性成果較少；高額債務(wù)負(fù)擔(dān)這一制約學(xué)校事業(yè)發(fā)展的最大瓶頸尚未得到有效化解，學(xué)?？芍滟Y源不足引發(fā)的供需矛盾依然尖銳；學(xué)校各級(jí)行政管理體制與運(yùn)行機(jī)制亟待改革與完善，管理部門(mén)的服務(wù)意識(shí)、管理隊(duì)伍的水平和效能亟待提高。面對(duì)以上這些困擾和制約學(xué)校發(fā)展的主要問(wèn)題，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)要以強(qiáng)烈的責(zé)任心正視差距、改進(jìn)不足，在“十二五”和中長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程中必須制定相應(yīng)對(duì)策和采取更加有力的措施著力解 決。
　　二、實(shí)施中長(zhǎng)期和 “十二 五”規(guī)劃，開(kāi)創(chuàng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、 跨越發(fā)展新局面今后十年特別是“十二五”時(shí)期，是我 校全面建設(shè)創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校的關(guān)鍵時(shí) 期。學(xué)校發(fā)展面臨難得的歷史機(jī)遇、激烈 的競(jìng)爭(zhēng)和巨大的挑戰(zhàn)。著眼國(guó)家和區(qū)域 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景以及全國(guó)高等教 育發(fā)展的大趨勢(shì)，立足學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)和 發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，科學(xué)制定切實(shí)可行的學(xué) 校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和“十二五”發(fā)展規(guī)劃， 對(duì)于全面總結(jié)學(xué)?！笆晃濉钡墓ぷ鳎プ?今后十年特別是“十二五”時(shí)期的發(fā)展機(jī) 遇，激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體師生員工的積極性， 凝心聚力、明確目標(biāo)、迎接挑戰(zhàn)、努力拼 搏，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、 跨越發(fā)展具有十分重要的戰(zhàn)略意義。提 交本次大會(huì)審議的 《福州大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā) 展規(guī)劃綱要 （2010—2020 年）（草案）》和 《福州大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要（草 案）》，全面總結(jié)了學(xué)?！笆晃濉苯ㄔO(shè)取得 的主要成就和存在的問(wèn)題，深刻分析了 發(fā)展面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，提出了學(xué)校今 后5-10 年發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、 發(fā)展目標(biāo)、主要任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目和各項(xiàng)措 施。下面我把兩個(gè)規(guī)劃綱要融合在一起， 著重對(duì)《福州大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱 要（草案）》的主要內(nèi)容作一個(gè)說(shuō)明。
　　根據(jù)國(guó)家和福建省關(guān)于“十二五”國(guó) 民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、中長(zhǎng)期教育改革和 發(fā)展、中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展、中長(zhǎng)期人才 發(fā)展等一系列規(guī)劃綱要的戰(zhàn)略部署，我 ?！笆濉卑l(fā)展的指導(dǎo)思想是：高舉中國(guó) 特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平 理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教 育方針，立足校情，以科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展 為主題，以國(guó)家和區(qū)域發(fā)展需求為導(dǎo)向， 以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才強(qiáng)校為根本， 以提高教育質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為 動(dòng)力，著力轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，著力加強(qiáng)內(nèi)涵 建設(shè)，著力增強(qiáng)綜合實(shí)力，著力提升社會(huì) 貢獻(xiàn)，走創(chuàng)業(yè)興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校之 路，全面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校建設(shè)。
　　我校“十二五”發(fā)展的總體目標(biāo)是：全 力向?qū)W校既定的戰(zhàn)略目標(biāo)推進(jìn)，努力建 成一所初具創(chuàng)業(yè)型大學(xué)辦學(xué)特征，學(xué)科 相對(duì)優(yōu)勢(shì)顯現(xiàn)，人才培養(yǎng)的綜合素質(zhì)和 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著提升，科技創(chuàng)新能力 和社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，具有較強(qiáng)競(jìng) 爭(zhēng)力和發(fā)展活力，對(duì)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社 會(huì)發(fā)展有重要貢獻(xiàn)的高水平教學(xué)研究型 大學(xué)。
　　《福州大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要 （草案）》的核心內(nèi)容可以概括為“一個(gè)特 征，兩個(gè)發(fā)展，三個(gè)抓住，七個(gè)轉(zhuǎn)變，八大 工程”。一個(gè)特征即：“十二五”期間發(fā)展的 階段性特征是“以內(nèi)涵建設(shè)為主，重在提 升質(zhì)量”；兩個(gè)發(fā)展即：采取獎(jiǎng)優(yōu)扶強(qiáng)、突 出重點(diǎn)、帶動(dòng)全面的科學(xué)發(fā)展方式，在新 的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)跨越發(fā)展；三個(gè) 抓住即：抓住國(guó)家建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、人力 資源強(qiáng)國(guó)和高等教育強(qiáng)國(guó)的歷史機(jī)遇， 抓住全國(guó)高等教育進(jìn)入以提高質(zhì)量為核 心的歷史性轉(zhuǎn)型期的戰(zhàn)略機(jī)遇，抓住海 西戰(zhàn)略上升為國(guó)家戰(zhàn)略的難得機(jī)遇，全 面推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校第二階段建設(shè)； 七個(gè)轉(zhuǎn)變即：發(fā)展方式向“以內(nèi)涵建設(shè)為 主的質(zhì)量型提升方式”轉(zhuǎn)變；學(xué)科建設(shè)向 “一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”轉(zhuǎn)變；人才培養(yǎng)向 “著重本科和研究生高層次人才培養(yǎng)”轉(zhuǎn) 變；科技工作向“滿足國(guó)家和區(qū)域社會(huì)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展重大需求、產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合的 戰(zhàn)略性研究領(lǐng)域和學(xué)科前沿”轉(zhuǎn)變；人才 隊(duì)伍建設(shè)向“以學(xué)科建設(shè)為龍頭、以高水 平學(xué)科和學(xué)術(shù)帶頭人為核心的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 建設(shè)”轉(zhuǎn)變；管理方式向“現(xiàn)代大學(xué)管理方 式”轉(zhuǎn)變；保障民生方面向“事業(yè)發(fā)展與民 生改善同步、發(fā)展成果惠及廣大師生員 工”轉(zhuǎn)變；八大工程即：學(xué)科實(shí)力提升工 程、人才培養(yǎng)質(zhì)量工程、科技創(chuàng)新工程、人 才強(qiáng)校工程、資源保障工程、制度創(chuàng)新工 程、和諧校園文化建設(shè)工程、對(duì)外教育交 流與合作工程。
　　與 《福州大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要 （2010—2020 年）（草案）》提出的構(gòu)建與 高水平教學(xué)研究型大學(xué)相適應(yīng)的 “八大 體系”建設(shè)相對(duì)應(yīng)，《福州大學(xué)“十二五”發(fā) 展規(guī)劃綱要（草案）》提出了今后五年學(xué)校 事業(yè)發(fā)展實(shí)施“八大工程”的工作重點(diǎn)和 主要任務(wù)。
　　（一）實(shí)施學(xué)科實(shí)力提升工程， 全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力學(xué)科建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的龍頭， 集中體現(xiàn)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和發(fā)展水平。 “十二五”期間，要根據(jù)國(guó)家和區(qū)域科技創(chuàng) 新體系建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需 求，整合學(xué)科資源，凝煉學(xué)科方向，優(yōu)化學(xué) 科布局，創(chuàng)新學(xué)科建設(shè)機(jī)制，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué) 科建設(shè)，突出高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)， 建設(shè)和培育一批高水平的優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科 或?qū)W科群，全面提升學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 到2015 年，力爭(zhēng)建成1 個(gè)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn) 學(xué)科，2～3 個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，率先實(shí) 現(xiàn)我省工學(xué)學(xué)科國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科零的突 破；培育3～4 個(gè)理工學(xué)科進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)學(xué) 科培育計(jì)劃，為管理經(jīng)濟(jì)類(lèi)學(xué)科實(shí)現(xiàn)國(guó) 家重點(diǎn)學(xué)科零的突破積極創(chuàng)造條件；人 文和社會(huì)學(xué)科培育1～2 個(gè)相對(duì)優(yōu)勢(shì)、特色 明顯的學(xué)科方向；力爭(zhēng)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn) 達(dá)到15 個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)達(dá)到35 個(gè)， 博士后科研流動(dòng)站達(dá)到10 個(gè)。
　?。ǘ?shí)施人才培養(yǎng)質(zhì)量工程， 著力促進(jìn)人才培養(yǎng)規(guī)模、層次、質(zhì) 量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展人才培養(yǎng)是學(xué)校肩負(fù)的基本使命， 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量不僅是國(guó)家和社會(huì)對(duì) 高等教育提出的根本要求，也是學(xué)校又 好又快發(fā)展的永恒主題。“十二五”期間， 要牢固確立人才培養(yǎng)在學(xué)校工作中的中 心地位，改革人才培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新人才培 養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提升人才培 養(yǎng)的質(zhì)量和水平，做到規(guī)模、層次、質(zhì)量和 效益協(xié)調(diào)發(fā)展。到2015 年，力爭(zhēng)使本科 在校生規(guī)模穩(wěn)定在20000 人左右，各類(lèi) 在校研究生規(guī)模擴(kuò)大到11200 人左右； 產(chǎn)生一批包括國(guó)家教學(xué)名師、國(guó)家級(jí)教 學(xué)成果獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)等在內(nèi)的教 育教學(xué)改革和質(zhì)量工程項(xiàng)目的高水平成 果，“高等學(xué)校本科生教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改 革工程”（第二期）國(guó)家級(jí)、省級(jí)建設(shè)項(xiàng)目 數(shù)和成果數(shù)位居省內(nèi)高校前列；推進(jìn)多 樣化人才培養(yǎng)體系建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué) 生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生就業(yè)率持續(xù) 保持在90% 以上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“全國(guó)百篇優(yōu) 秀博士學(xué)位論文”零的突破。
　　（三）實(shí)施科技創(chuàng)新工程，大力 提升我?？萍紕?chuàng)新能力和科技服 務(wù)水平科技工作是學(xué)校學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo) 志，也是學(xué)校服務(wù)創(chuàng)新型國(guó)家和創(chuàng)新型 省份建設(shè)、提高社會(huì)貢獻(xiàn)度的重要載體。 “十二五”期間，要在繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究的 同時(shí)，著力加強(qiáng)應(yīng)用研究與成果轉(zhuǎn)化，強(qiáng) 化與行業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)的合作，拓展 與軍隊(duì)的科研合作，提升我?？萍脊ぷ?對(duì)國(guó)家、海西區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國(guó)防 建設(shè)的貢獻(xiàn)率和融合度，凸顯我校對(duì)海 西建設(shè)的科技支撐作用；著力加強(qiáng)高水 平科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家重大科 技項(xiàng)目的新突破；加強(qiáng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研 究，建立一批在各個(gè)層面上擁有特長(zhǎng)的 決策智囊團(tuán)，參與區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的 重大決策；全面提升我校整體科技創(chuàng)新 能力和科技服務(wù)水平。到2015 年，力爭(zhēng) 年度科研經(jīng)費(fèi)總量達(dá)到3 億元，縱、橫向 科研經(jīng)費(fèi)比例接近1∶1，國(guó)家自然科學(xué)基 金面上項(xiàng)目資助金額名列全國(guó)高校前65 位；獲1～2 項(xiàng)作為首席的國(guó)家重大科技項(xiàng) 目，5～10 項(xiàng)國(guó)防軍工項(xiàng)目；力爭(zhēng)國(guó)家重點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)零的突破，新增1 個(gè)國(guó)家工 程技術(shù)研究中心或國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，新 增1 個(gè)教育部人文社科研究基地；獲1～2 項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)。
　?。ㄋ模?shí)施人才強(qiáng)校工程，傾力 打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍師資隊(duì)伍是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的第一資 源，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng) 力的關(guān)鍵所在，人才強(qiáng)校戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)學(xué) 校事業(yè)跨越發(fā)展的一個(gè)最重要戰(zhàn)略，著 力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)是“十二五”學(xué)校事 業(yè)發(fā)展的首要任務(wù)。“十二五”期間，要加 大優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才、教學(xué)名師和管理人才 的培養(yǎng)與引進(jìn)力度，加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)， 完善人才高地的建設(shè)機(jī)制和管理體制， 營(yíng)造培養(yǎng)人才、引進(jìn)人才、留住人才和人 才創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍，推進(jìn)管理隊(duì) 伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)、加強(qiáng)技術(shù)輔助隊(duì)伍專(zhuān)業(yè) 能力建設(shè)。特別是要采取特殊激勵(lì)政策 和措施，加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)，依 托國(guó)家和福建省重大人才培養(yǎng)和引進(jìn)計(jì) 劃等，實(shí)施拔尖人才培育與引進(jìn)計(jì)劃，造 就和聚集一批高層次學(xué)術(shù)人才和學(xué)科領(lǐng) 軍人才，優(yōu)先推進(jìn)院士、國(guó)家杰出青年基 金獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者等的培育和引進(jìn)工 作。到2015 年，力爭(zhēng)使專(zhuān)任教師隊(duì)伍整 體結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，具有博士學(xué)位的教師 占隊(duì)伍的比例達(dá)到50% ，具有正高職稱(chēng)的 教師占隊(duì)伍的比例在全國(guó)省屬 “211 工 程”院校中達(dá)到中上水平；高層次人才涌 現(xiàn)，爭(zhēng)取培育、引進(jìn)和造就30～50 名拔尖 人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，力爭(zhēng)新增院士1 名、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1～2 名、“國(guó)家杰 出青年基金”獲得者3～5 人、1 個(gè)教育部 “長(zhǎng)江學(xué)者與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃”科技創(chuàng) 新團(tuán)隊(duì)，管理隊(duì)伍、政工隊(duì)伍和技術(shù)輔助 隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平顯著提升。
　?。ㄎ澹?shí)施資源保障工程，切實(shí) 改善公共服務(wù)條件和教職工待遇各類(lèi)資源是支撐學(xué)校事業(yè)發(fā)展的物 質(zhì)基礎(chǔ)?！笆濉逼陂g，要立足當(dāng)前、著眼 長(zhǎng)遠(yuǎn),提高學(xué)校各類(lèi)資源的管理與運(yùn)行水 平和效益，為建設(shè)創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校提供 充裕的資源保障。要繼續(xù)完善校區(qū)功能 劃分，促進(jìn)各個(gè)校區(qū)辦學(xué)特色的形成和 學(xué)科專(zhuān)業(yè)空間布局的整體優(yōu)化，繼續(xù)加 強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快推進(jìn)國(guó)家大 學(xué)科技園區(qū)建設(shè)，深化資產(chǎn)后勤管理改 革，努力化解學(xué)校高額債務(wù)，優(yōu)先保障和 改善民生。到2015 年，力爭(zhēng)使校區(qū)功能 規(guī)劃和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更加完善，旗 山校區(qū)大學(xué)科技園區(qū)建設(shè)任務(wù)全面完成 并實(shí)質(zhì)性投入運(yùn)行；學(xué)校開(kāi)源節(jié)流能力 和后勤保障能力明顯增強(qiáng)，高額債務(wù)的 瓶頸制約得到基本化解，教職員工的生 活福利待遇以及師生員工的學(xué)習(xí)工作條 件得到較為顯著的改善。
　?。?shí)施制度創(chuàng)新工程，努力 構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度管理工作水平是學(xué)?！败泴?shí)力”的重 要體現(xiàn)，在未來(lái)高等教育競(jìng)爭(zhēng)中將日益 發(fā)揮不可取代的重要作用。“十二五”期 間，要加快制度創(chuàng)新和體制創(chuàng)新步伐，優(yōu) 化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，深化校院兩級(jí)管 理體制改革、深化人事分配制度改革、推 行現(xiàn)代大學(xué)制度試點(diǎn)改革；要加強(qiáng)機(jī)關(guān) 行政效能建設(shè)，提高行政決策力和執(zhí)行 力，建立和完善高效的管理體制和運(yùn)行 機(jī)制，逐步構(gòu)建符合現(xiàn)代高等教育規(guī)律、 符合中國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代大學(xué)治理結(jié)構(gòu)和現(xiàn) 代大學(xué)制度。到2015 年，要初步建立學(xué) 校依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參 與的現(xiàn)代大學(xué)制度；建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理的大學(xué)內(nèi) 部治理結(jié)構(gòu)；建立健全校、院兩級(jí)管理體 制和運(yùn)行機(jī)制；建立健全學(xué)術(shù)為本、行政 執(zhí)行的高效管理體制和運(yùn)行機(jī)制；建立 健全科學(xué)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系和以績(jī)效 為基礎(chǔ)的激勵(lì)機(jī)制與分配制度；加強(qiáng)民 主管理和民主監(jiān)督，建立民主科學(xué)的決 策機(jī)制。
　?。ㄆ撸?shí)施和諧校園文化建設(shè)工 程，保障學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展校園文化被視為大學(xué)的風(fēng)骨，塑造 著大學(xué)師生的精神風(fēng)貌?！笆濉逼陂g， 要大力培育科學(xué)精神與人文精神，建立 “追求卓越、崇尚創(chuàng)新、民主自由、文明有 序”的校園文化體系，提升學(xué)校發(fā)展的軟 實(shí)力。到2015 年，要使福大“三種精神”更 加深入人心；“以人為本”的辦學(xué)理念成為 師生員工的行動(dòng)指南；崇尚科學(xué)和創(chuàng)新 的學(xué)術(shù)精神日益彰顯；各項(xiàng)制度規(guī)范進(jìn) 一步健全完善；文明、和諧、民主、廉潔的 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)更加濃厚；一批有影響、 有特色的文化品牌逐步形成；風(fēng)景優(yōu)美、 設(shè)施完善、功能齊全、特色突出的校園文 化環(huán)境基本建成；爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)精神文明先 進(jìn)單位”。
　?。ò耍?shí)施對(duì)外教育交流與合作 工程，進(jìn)一步提升國(guó)際化辦學(xué)水平加快開(kāi)放式辦學(xué)進(jìn)程，對(duì)進(jìn)一步提 升學(xué)校社會(huì)影響和辦學(xué)聲譽(yù)、在更大范 圍集聚相關(guān)資源、增強(qiáng)發(fā)展活力具有重 要意義。“十二五”期間，要開(kāi)展全方位、多 層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外教育、科技和學(xué)術(shù)交 流與合作，加強(qiáng)對(duì)臺(tái)及港澳地區(qū)的交流 與合作，構(gòu)建定位清晰、互利共贏的學(xué)術(shù) 交流與合作體系，拓展辦學(xué)格局、提升對(duì) 外教育服務(wù)能力和辦學(xué)的國(guó)際化水平。 到2015 年，力爭(zhēng)建立和完善多元化、高 水平的國(guó)際化合作教育與交流體系，擴(kuò) 大國(guó)（境）外招生規(guī)模，提升開(kāi)放辦學(xué)程度 和國(guó)際化辦學(xué)水平；深入開(kāi)展閩臺(tái)高等 工程教育合作與交流，加強(qiáng)兩岸四地高 校往來(lái)、交流與合作；密切校友與母?；?動(dòng)關(guān)系，促進(jìn)形成開(kāi)放式的辦學(xué)格局；擬 派出近2000 人次的教職員工和學(xué)生出 國(guó)（境）學(xué)習(xí)、研修和訪問(wèn)，擬聘請(qǐng)200 名 左右的長(zhǎng)、短期國(guó)（境）外專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講 學(xué)和授課，爭(zhēng)取招收300 名左右的國(guó)（境） 外學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。
　　各位代表、同志們，《福州大學(xué)中長(zhǎng)期 發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》和《福州 大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要》是引領(lǐng)學(xué)校 未來(lái)發(fā)展的綱領(lǐng)性文件，請(qǐng)大家對(duì)《福州 大學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）（草案）》和《福州大學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī) 劃綱要（草案）》進(jìn)行認(rèn)真討論和審議，提 出修改建議和意見(jiàn)，學(xué)校將在充分吸收 大家建議和意見(jiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步予以完 善。
　　三、2011 年的主要工作2011 年是“十二五”的開(kāi)局之年，也 是我校全面建設(shè)創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校第二階 段的開(kāi)局之年。我們要按照中央、省委和 省政府的部署，按照《福州大學(xué)“十二五” 發(fā)展規(guī)劃綱要》確定的目標(biāo)，解放思想、激 發(fā)熱情、真抓實(shí)干、努力拼搏，認(rèn)真做好 “十二五”規(guī)劃的項(xiàng)目分解和任務(wù)落實(shí)，為 學(xué)校“十二五”跨越發(fā)展和創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng) 校第二階段建設(shè)開(kāi)好局、起好步。要著重 做好以下幾個(gè)方面工作：
　?。ㄒ唬┮試?guó)家“211 工程”建設(shè)為 抓手，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)再上新臺(tái)階深入扎實(shí)開(kāi)展學(xué)科建設(shè)工作。一是 按照國(guó)家“211 工程”建設(shè)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和 要求，今年內(nèi)基本完成“211 工程”三期7 個(gè)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)工作，并初 步做好驗(yàn)收準(zhǔn)備。二是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng) 一規(guī)劃，突出重點(diǎn)，優(yōu)化布局，在開(kāi)展對(duì)各 學(xué)院學(xué)科建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)、摸 清“家底”的基礎(chǔ)上，高標(biāo)準(zhǔn)制定各學(xué)院今 后五年的學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，提出國(guó)家“211 工程”四期建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)初步規(guī) 劃方案和下一輪博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的申報(bào) 建設(shè)方案。三是全力做好“結(jié)構(gòu)工程”國(guó)家 重點(diǎn)（培育）學(xué)科的建設(shè)工作，確保下一輪 申報(bào)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科成功。四是繼續(xù)加強(qiáng) 物理化學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，加快建設(shè) 無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)等化學(xué)二 級(jí)學(xué)科，切實(shí)增強(qiáng)化學(xué)學(xué)科整體實(shí)力，為 沖擊國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科奠定基礎(chǔ)。五是 組織實(shí)施我校新增博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)的專(zhuān) 項(xiàng)建設(shè)工作，把新增學(xué)位點(diǎn)建設(shè)好。
　?。ǘ┮越逃虒W(xué)改革為載體， 不斷提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化“質(zhì)量 工程”建設(shè)，建立健全教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān) 控體系，優(yōu)化和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培 養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水 平。一是繼續(xù)抓好高層次研究型人才培 養(yǎng)試點(diǎn)工作，重點(diǎn)支持國(guó)家化學(xué)理科基 地班和學(xué)校數(shù)理基礎(chǔ)綜合班建設(shè)，進(jìn)一 步完善管理機(jī)制和人才培養(yǎng)方案。二是 以列入教育部改革試點(diǎn)為契機(jī)，深入實(shí) 施“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”，瞄準(zhǔn)高級(jí) 應(yīng)用型和研發(fā)設(shè)計(jì)型工程師培養(yǎng)，探索 適應(yīng)區(qū)域與行業(yè)需求、特色鮮明的卓越 工程師培養(yǎng)模式與方法。三是認(rèn)真抓好 “全國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試 點(diǎn)”工作，要以實(shí)踐能力培養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一 步完善專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式、培 養(yǎng)方案和課程體系，積極探索專(zhuān)業(yè)學(xué)位 研究生學(xué)位論文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織制訂專(zhuān) 業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)施方案。四 是深化課程和實(shí)踐教學(xué)改革，進(jìn)一步提 高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，新建一 批本科生創(chuàng)新實(shí)踐基地、校外教學(xué)和預(yù) 就業(yè)實(shí)習(xí)基地。五是實(shí)施研究生科技創(chuàng) 新基金立項(xiàng)資助計(jì)劃，遴選若干優(yōu)秀博 士、碩士學(xué)位論文課題給予資金支持，產(chǎn) 生一批高水平的科研成果和博士、碩士 論文，促進(jìn)我校研究生特別是博士生培 養(yǎng)質(zhì)量的提高，為我校博士生學(xué)位論文 入選“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”實(shí)現(xiàn) 零的突破奠定基礎(chǔ)。六是積極培育重大 教學(xué)成果，對(duì)立項(xiàng)建設(shè)的校、省、國(guó)家三級(jí) 質(zhì)量工程項(xiàng)目開(kāi)展中期檢評(píng)，遴選一批 改革力度大、創(chuàng)新性強(qiáng)、特色明顯、有較大 示范輻射效應(yīng)的教學(xué)改革項(xiàng)目予以重點(diǎn) 扶持，并加強(qiáng)跟蹤管理，為第七屆教學(xué)成 果獎(jiǎng)的申報(bào)做好培育工作。七是全力做 好至誠(chéng)學(xué)院和陽(yáng)光學(xué)院的教育部 “普通 高等學(xué)校獨(dú)立學(xué)院教育工作合格評(píng)估” 和福建省“學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位評(píng)估”工 作，要堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促 管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，對(duì)照評(píng) 估指標(biāo)體系，對(duì)學(xué)院教育教學(xué)工作進(jìn)行 全面檢查，找出差距，有針對(duì)性地提出整 改方案，通過(guò)迎評(píng)工作，進(jìn)一步明確辦學(xué) 思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)， 嚴(yán)格教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革， 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。八 是以加強(qiáng)對(duì)臺(tái)及港澳地區(qū)的學(xué)術(shù)交流與 合作辦學(xué)為重點(diǎn)，構(gòu)建多元化的對(duì)外合 作與交流體系，加快開(kāi)放式辦學(xué)進(jìn)程。聘 請(qǐng)更多國(guó)（境）外優(yōu)秀專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué) 和開(kāi)展合作研究；著力促進(jìn)學(xué)生層面的 交流，積極爭(zhēng)取國(guó)家留學(xué)生項(xiàng)目，選派50 名左右的本科生到臺(tái)灣東海大學(xué)進(jìn)行為 期一學(xué)年的學(xué)習(xí)；與香港浸會(huì)大學(xué)等國(guó) （境）外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士生和“3+2”本- 碩連讀學(xué)生；進(jìn)一步拓展外國(guó)留學(xué)生生 源，開(kāi)展對(duì)臺(tái)灣學(xué)生單招工作，恢復(fù)招收 港澳臺(tái)僑預(yù)科生，做好國(guó)（境）外學(xué)生的招 生、教學(xué)、畢業(yè)、日常生活管理等工作；爭(zhēng) 取與英國(guó)阿爾斯特大學(xué)開(kāi)展合作聯(lián)合培 養(yǎng)工程碩士，與加拿大堪諾多學(xué)院共同 建立孔子課堂。
　　（三）以國(guó)家和區(qū)域發(fā)展重大需 求為目標(biāo)，全面提升科技創(chuàng)新能力 和科技服務(wù)水平優(yōu)化科研布局，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，加強(qiáng) 平臺(tái)建設(shè)，突出產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，全面推進(jìn) 學(xué)?？萍脊ぷ?。一是加強(qiáng)重大科研項(xiàng)目 立項(xiàng)工作，帶動(dòng)科技工作水平明顯提升 和科技工作總量持續(xù)增長(zhǎng)。強(qiáng)化頂層設(shè) 計(jì)和資源整合，啟動(dòng)實(shí)施“新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè) 預(yù)研專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，爭(zhēng)取在國(guó)家“973 計(jì)劃”、 國(guó)家“863 計(jì)劃”、國(guó)家科技支撐計(jì)劃、國(guó) 家基金委重大項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專(zhuān)項(xiàng) 以及國(guó)防軍工領(lǐng)域獲得立項(xiàng)，力爭(zhēng)學(xué)校 今年的科研經(jīng)費(fèi)總量達(dá)到2 億元、國(guó)家自 然（社會(huì)）科學(xué)基金立項(xiàng)穩(wěn)定在60 項(xiàng)以 上。二是加強(qiáng)高水平科研平臺(tái)建設(shè)。加快 推進(jìn)化肥催化劑國(guó)家工程研究中心二 期、國(guó)家環(huán)境光催化工程技術(shù)研究中心 等科研創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)與發(fā)展；啟動(dòng)“國(guó) 家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室籌建專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，推動(dòng)國(guó)家 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的籌建和論證工作；組織申 報(bào)信息相關(guān)學(xué)科國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室；積極 為申報(bào)生命科學(xué)領(lǐng)域省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、 教育部社科重點(diǎn)研究基地等創(chuàng)造有利條 件。三是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)科研成果 轉(zhuǎn)化，提高科技服務(wù)社會(huì)水平。進(jìn)一步鞏 固與質(zhì)監(jiān)、電力、電子信息、交通、石油、物 流等行業(yè)主導(dǎo)部門(mén)的戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系；加 強(qiáng)與福州市的校市科技合作與全面協(xié) 作；開(kāi)展與萬(wàn)利達(dá)、新大陸、亞通、紫金建 材、福大自動(dòng)化等大型企業(yè)集團(tuán)的全面 合作；嘗試與福安電機(jī)、泉州機(jī)電、龍巖光 伏等具有產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)的企業(yè)聯(lián)合建立專(zhuān)業(yè) 研究院；加強(qiáng)依托我校成立的國(guó)家技術(shù) 轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)建設(shè)，啟動(dòng)實(shí)施“優(yōu)秀科技 成果產(chǎn)業(yè)化專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”，加強(qiáng)技術(shù)轉(zhuǎn)移制 度創(chuàng)新，孵化學(xué)科性科技企業(yè)；繼續(xù)完善 科研工作評(píng)價(jià)體系和橫向科研經(jīng)費(fèi)管理 辦法，充分調(diào)動(dòng)科研人員從事應(yīng)用研究 和產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)的積極性。力爭(zhēng)橫向科 技總量繼續(xù)保持兩位數(shù)增長(zhǎng)，特別是在 大項(xiàng)目上有新的突破，實(shí)現(xiàn)縱、橫向科技 經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到1.5∶1 的目標(biāo)。四是加快推 進(jìn)國(guó)家大學(xué)科技園建設(shè)工作。要確保國(guó) 家大學(xué)科技園項(xiàng)目一期工程如期開(kāi)工， 加快對(duì)二期入駐企業(yè)的遴選、談判和簽 約工作，并先行啟動(dòng)軟環(huán)境建設(shè)，加快政 策研究，建立和營(yíng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人 才培養(yǎng)、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、推進(jìn)高新技 術(shù)企業(yè)孵化的管理體制和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，努 力為入園企業(yè)和科研平臺(tái)在創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、 企業(yè)診斷、技術(shù)支持、人才引進(jìn)、人才培 訓(xùn)、對(duì)外合作、法律咨詢等方面為提供高 質(zhì)量的服務(wù)。
　　（四）以引進(jìn)培育高層次人才和 建設(shè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，深入實(shí)施人 才強(qiáng)校戰(zhàn)略著力加強(qiáng)高素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)。一 是根據(jù)學(xué)校發(fā)展的重大需求，制訂行之 有效的高強(qiáng)度激勵(lì)政策與措施 （包括崗 位津貼、配套購(gòu)房補(bǔ)貼和科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi) 等），重點(diǎn)加強(qiáng)高水平學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù) 領(lǐng)軍人才的培養(yǎng)與引進(jìn)工作，爭(zhēng)取在院 士、長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授和國(guó)家杰出青年 科學(xué)基金獲得者等高層次人才隊(duì)伍建設(shè) 方面取得新的實(shí)質(zhì)性突破。二是加快科 研和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步完善“學(xué)術(shù)帶 頭人+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”和“教學(xué)帶頭人+教學(xué)團(tuán) 隊(duì)”的建設(shè)模式，以省級(jí)以上科研平臺(tái)和 重大科研項(xiàng)目為依托，構(gòu)建和扶持一批 學(xué)科交叉融合、科研實(shí)力強(qiáng)、具有比較優(yōu) 勢(shì)和發(fā)展后勁、對(duì)內(nèi)有凝聚力、對(duì)外有競(jìng) 爭(zhēng)力的科研團(tuán)隊(duì)；以優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科和省 級(jí)以上教育教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目為依托， 組建和培育一批學(xué)術(shù)功底扎實(shí)、教學(xué)成 績(jī)斐然、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的本科生基 礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)。三是加 快“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)鼓勵(lì)相關(guān) 專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)、提高工程實(shí) 踐教學(xué)能力，從實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)聘請(qǐng)一 批有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和技術(shù)骨干作 為學(xué)校的兼職教師，充分發(fā)揮專(zhuān)職教師 的理論優(yōu)勢(shì)和兼職教師的工程實(shí)踐技能 優(yōu)勢(shì)，建設(shè)一支高水平的專(zhuān)兼結(jié)合的“雙 師型”師資隊(duì)伍。四是加強(qiáng)黨政管理、學(xué)生 工作和公共服務(wù)等方面的人才隊(duì)伍建 設(shè)，提高各類(lèi)人才隊(duì)伍的整體層次和水 平，使人才隊(duì)伍的規(guī)模、素質(zhì)能夠更好地 適應(yīng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的需要。
　?。ㄎ澹┮陨罨芾眢w制和服務(wù)機(jī) 制改革為突破口，加強(qiáng)行政效能建 設(shè)繼續(xù)推進(jìn)制度創(chuàng)新和體制創(chuàng)新，加 強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)，建立健全高效的 管理體制和運(yùn)行機(jī)制。一是深化校院兩 級(jí)管理體制改革，進(jìn)一步明晰和理順校 院兩級(jí)責(zé)權(quán)利關(guān)系，強(qiáng)化學(xué)院職能，繼續(xù) 完善校院兩級(jí)財(cái)務(wù)管理體制，抓好校院 兩級(jí)財(cái)務(wù)預(yù)算工作，在預(yù)算范圍內(nèi)賦予 學(xué)院更大的資金支配自主權(quán)，充分調(diào)動(dòng) 學(xué)院辦學(xué)的積極性和主動(dòng)性；以質(zhì)量和 貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，積極探索創(chuàng)新校內(nèi)財(cái)務(wù)分 配模式，建立更加合理的經(jīng)費(fèi)分配指標(biāo) 體系。二是推進(jìn)人事分配制度改革，創(chuàng)新 人事管理機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和分配激勵(lì)機(jī) 制，根據(jù)省里統(tǒng)一部署，以績(jī)效工資改革 為契機(jī)，重新修訂崗位設(shè)置與聘用管理 辦法，探索建立有利于調(diào)動(dòng)廣大教職員 工工作積極性的科學(xué)的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體 系和以績(jī)效為基礎(chǔ)的激勵(lì)機(jī)制與分配制 度。三是加強(qiáng)行政效能建設(shè)，強(qiáng)化行政部 門(mén)的服務(wù)意識(shí)和管理育人理念，切實(shí)改 進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高管理和服務(wù)水平， 推行管理干部績(jī)效考核制度、問(wèn)責(zé)制度、 服務(wù)對(duì)象評(píng)價(jià)制度和檢查考核結(jié)果通報(bào) 制度，提高管理機(jī)構(gòu)的行政執(zhí)行力、管理 水平和工作質(zhì)效，進(jìn)一步形成恪盡職守、 勇于開(kāi)拓、真抓實(shí)干、廉潔公正、服務(wù)到位 的良好政風(fēng)。四是推行現(xiàn)代大學(xué)制度試 點(diǎn)改革，逐步建立健全“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù) 責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)治理 結(jié)構(gòu)，完善學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的功能建設(shè)， 成立學(xué)院教授委員會(huì)，探索教授治學(xué)的 有效途徑；健全與完善教職工代表大會(huì) 制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督制度建 設(shè)。
　?。┮曰飧哳~債務(wù)、優(yōu)先保 障和改善民生為重點(diǎn)，加快實(shí)施資 源保障工程進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校資源保障體系建 設(shè)，提高各類(lèi)資源的管理與運(yùn)行水平和 效益。一是要認(rèn)真研究解決高額債務(wù)問(wèn) 題的辦法，積極探索有效化解債務(wù)的可 行途徑，爭(zhēng)取今年在解決債務(wù)瓶頸問(wèn)題 方面有明顯成效。一方面要抓住近期國(guó) 家和省政府幫助高?；庳?fù)債的難得機(jī) 遇，積極爭(zhēng)取盡可能多的國(guó)家和省級(jí)財(cái) 政投入與政策支持；另一方面，要努力拓 展籌措資金渠道，通過(guò)實(shí)質(zhì)性推進(jìn)適度 與合理的土地資產(chǎn)置換 （怡山校區(qū)一號(hào) 地塊）、辦學(xué)創(chuàng)收、校友與企業(yè)捐助等多種 方式籌措建設(shè)資金和化解債務(wù)。在有效 化解債務(wù)的前提下，今年首先要顯著提 高包括離退休同志在內(nèi)的全體教職員 工、特別是低收入群體的收入水平和福 利待遇，明顯改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活條 件。二是要增強(qiáng)學(xué)校資源的運(yùn)作和管理 能力，厲行節(jié)約。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理， 盤(pán)活存量資源，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有資源利用效益 的最大化；嚴(yán)格執(zhí)行資源的定額分配、有 償使用原則，對(duì)資源使用效益進(jìn)行綜合 評(píng)價(jià)，建立健全資源動(dòng)態(tài)配置管理模式 和運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)資源配 置；進(jìn)一步理順學(xué)校內(nèi)部各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系， 規(guī)范各類(lèi)預(yù)算外收入的管理；努力創(chuàng)造 良好的政策環(huán)境，鼓勵(lì)校內(nèi)各單位積極 開(kāi)展各種形式的社會(huì)服務(wù)、拓展合法收 入渠道。三是切實(shí)提高后勤服務(wù)水平。完 善后勤管理部門(mén)與后勤實(shí)體之間的甲、 乙方契約管理方式，將旗山校區(qū)生活區(qū) 后勤及教學(xué)區(qū)物業(yè)以全成本核算方式委 托給后勤實(shí)體管理，強(qiáng)化后勤管理部門(mén) 對(duì)服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的監(jiān)督檢查，切 實(shí)為廣大師生的工作和學(xué)習(xí)提供更好的 后勤保障。
　?。ㄆ撸┮赃M(jìn)一步加強(qiáng)黨建思政工 作為保障，努力推進(jìn)“溫馨福大”建 設(shè)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治工作， 加快實(shí)施和諧校園文化建設(shè)工程。一是 要繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)， 進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制， 嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步加大對(duì)年 輕干部、女干部和黨外干部的培養(yǎng)、選拔 與使用力度。二是要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生 思想政治工作，加強(qiáng)學(xué)生心理咨詢與輔 導(dǎo)、加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，切實(shí)做好學(xué) 生就業(yè)和貧困生資助工作。三是要進(jìn)一 步做好離退休工作，充分發(fā)揮離退休老 同志的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和重要作用，認(rèn)真聽(tīng)取 他們對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，齊心協(xié) 力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)改革與發(fā)展，著力 提高服務(wù)質(zhì)量，為離退休老同志身心健 康提供堅(jiān)實(shí)保障。四是要加強(qiáng)校園文化 建設(shè)，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引 領(lǐng)校園文化建設(shè)，弘揚(yáng)福大“三種精神”， 通過(guò)加強(qiáng)校史館、校園網(wǎng)、校報(bào)、廣播等文 化陣地建設(shè)和積極開(kāi)展豐富多彩、健康 向上的師生文化娛樂(lè)及體育活動(dòng)，進(jìn)一 步豐富校園文化內(nèi)涵，逐步形成一批承 載福州大學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)和大學(xué)精神的文化 產(chǎn)品。五是要進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件， 繼續(xù)加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快旗山 校區(qū)景觀及水系的整治工作；做好旗山 校區(qū)專(zhuān)家公寓樓、研究生公寓等公共設(shè) 施項(xiàng)目的建設(shè)工作；完善廈門(mén)工藝美院 集美校區(qū)基礎(chǔ)配套設(shè)施；加快推進(jìn)信息 化建設(shè)，提升校園數(shù)字化水平；建好福州 地區(qū)大學(xué)新區(qū)文獻(xiàn)信息資源共享中心； 推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放試點(diǎn)工作，為后續(xù)推廣 積累階段性經(jīng)驗(yàn)。六是要繼續(xù)抓好反腐 倡廉工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)中紀(jì)委和省紀(jì) 委出臺(tái)的相關(guān)制度，抓好學(xué)校懲防體系 建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，努力優(yōu)化學(xué)校發(fā) 展和干部成長(zhǎng)的環(huán)境。七是要繼續(xù)做好 安全穩(wěn)定和信訪等工作。八是要進(jìn)一步 做好校友工作，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)爭(zhēng)取更多 校友和社會(huì)各界人士向?qū)W校捐資辦學(xué)與 開(kāi)展項(xiàng)目合作。
　　各位代表、同志們，福州大學(xué)“十二 五”發(fā)展藍(lán)圖已經(jīng)繪就，形勢(shì)催人奮進(jìn)，事 業(yè)任重道遠(yuǎn)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦 濤同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，在省委?省政府和學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，同心 同德，奮發(fā)進(jìn)取，在新的起點(diǎn)上繼續(xù)闊步 前進(jìn)，圓滿完成今年的各項(xiàng)任務(wù)，努力實(shí) 現(xiàn)“十二五”發(fā)展和創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校第二 階段建設(shè)的良好開(kāi)局，為加快福建科學(xué) 發(fā)展、跨越發(fā)展和海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè) 做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績(jī)迎接中國(guó) 共產(chǎn)黨成立90 周年！