目前，媒體中主持人誤讀多音字的現象，確實如范可育先生所說，“絲毫未見減少”。這足以說明掌握多音字的重要性和迫切性。為了更好地讀準多音字，筆者提出一些分辨的方法供大家參考。一、分辨表示不同語法性質的音。有些多音字，不同的讀音往往代表著不同的語素或...

關于地名、人名中的易錯字1．淮河流域的“潁河”“潁上縣”，不要寫成“穎河”“穎上縣”。2．山東的“菏澤”不要寫成“荷澤”。3．安徽的“亳州”不要寫成“毫州”。4．江蘇蘇州的著名小鎮(zhèn)“甪直”不要寫成“角直”。5．福建的“閩侯”不要寫成“閩候”。6...

1．“安裝”不要寫成“按裝”。2．“安詳”不要寫作“安祥”。3．“艾滋病”不要寫成“愛滋病”。4．“黯然”不要寫作“暗然”。5．“按部就班”不要寫作“按步就班”，“按部就班”的“部”指門類。“三部曲”不要寫作“三步曲”，“三部曲”的“部”指部分...

21．“長年累月”不要寫作“常年累月”。22．“差強人意”的“差”是指大略、稍微，這個成語是指大體使人滿意，不要誤用為表示“不合主觀意愿”。23．“彩”與“采”，都是多義詞，應根據不同的義項加以辨別。一般來說，在表示具體事物時用“彩”，如“節(jié)目...

41．“膚淺”與“浮淺”。二者的側重點不一樣，“膚淺”強調不深入、不深刻，止于表面，多與表示人的認識活動的詞語搭配，比“浮淺”用得多?！案\”則強調淺薄、輕浮，重在表示缺乏某種知識、修養(yǎng)。42．“扶養(yǎng)”與“撫養(yǎng)”?！胺鲳B(yǎng)”的意思就是“養(yǎng)活”，其...

61．“竟然”不要寫作“競然”。62．“竣工”不要寫作“峻工”，沒有“峻工”這個詞。63．“一年之計在于春”不要寫作“一年之季在于春”。“計”在這里指計劃、安排、打算。64．“簡樸”與“儉樸”?！皟€樸”著重指節(jié)儉樸素，運用范圍較小，多用于個人生...

81．“間諜”是指為敵方或別國進行刺探、竊取情況工作的人，而不專指別國。因此，可以使用“臺灣間諜”這樣的說法。82．對“空穴來風”，有的詞典解釋為有根據、事出有因；有的則說是表示子虛烏有、沒有根據；有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出。這個成語...

101．“明”與“名”。郵政用途的“明信片”，不要寫作“名信片”；人與人互相介紹身份、聯系辦法時用的“名片”，不要寫作“明片”；“明星”不要寫作“名星”。102．關于“年”的寫法。書面語中，年份一般不要簡寫。近年流行的一種年份簡寫法──'99，...

121．“誦讀”不能寫作“頌讀”。沒有“頌讀”這個詞。122．“凇”是水汽、云霧、雨露的凝結物或凍結物，“霧凇”“雨凇”的“凇”字不要寫作“淞”?！颁痢弊制匠Ｖ挥糜诮K、上海的“淞江（吳淞江）”。123．“無所適從”不能寫作“無所是從”。沒有“...

141．“形”與“型”。如“蟹型建筑”應為“蟹形建筑”?！靶巍钡谋玖x指形體、形象，也可指形狀、樣子、實體，還可指表現、顯露，如“形影不離”“字形”“地形”“圖形”“圓形”“喜形于色”?！靶汀钡谋玖x是指鑄造器物的模子，引申出式樣、類型、楷模、法式...

100個高頻別字整理表《咬文嚼字》自1995年創(chuàng)刊以來，組織審讀了約3000本圖書、1000種期刊、100種報紙，并請100家新聞出版單位協助調查各自的用字差錯，整理出了《當代漢語出版物中最常見的100個別字》。據《咬文嚼字》編輯部透露，表中所...

在出版界，究竟應該是“內容為王”還是“渠道為王”甚或其他什么商業(yè)要素為王？對此問題，業(yè)內討論已久，尚無結論。筆者倒是以為，優(yōu)質的內容無疑是出版業(yè)的核心要素，但強調“內容為王”，并不是說其他要素就無足輕重。事實上，在任何一類開放的、充分競爭的產品...

——摘自全國科技名詞委聯合國家語委“‘做’與‘作’的用法研究”課題在對定義的語言表述中，"做"和"作"的使用不易分清。為了促進科技名詞的科學定義，全國科技名詞委聯合國家語委，共同開展了"做"和"作"的相關課題研究。課題組現將相關結論在媒體發(fā)表，...

“聯結”、“連接”與“鏈接”在《現代漢語詞典》中，“連接”有兩個意思，一是“（事物）相互銜接”，二是“使連接”。“聯結”的意思則是“結合（在一起）”?！奥摻Y”和“連接”既有相似之處也各有側重點，“連接”強調事物頭尾相互銜接，事物之間有重合部分；...

在漢語書面語中，“的”是定語的標志，“地”是狀語的標志，“得”是補語的標志。在一般情況下，三者的區(qū)別是顯著的，但有的時候容易用錯。下面說說幾種容易用錯的情況。先說“的”跟“地”。我們知道，定語的后面寫“的”，狀語的后面寫“地”，一般不會錯。有一...

1．“但是”之前可否用句號？用于“雖然……但是……”“只管……但是……”兩種句式中的時候，“但是”之前不能用句號。其他情況下，可以用句號，也可以不用句號，視具體情況而定。例如：（1）1911年孫中山先生領導的辛亥革命，廢除了封建帝制，創(chuàng)立了中華...

編者按《標點符號用法（GB/T15834-2011）》自2012年6月正式實施以來，在教育界、新聞出版界得到廣泛應用，也引起社會公眾的一定關注。但由于該標準為推薦性國家標準，加之宣傳力度不夠，因此發(fā)布施行5年多來，很多人還不了解甚至不知道有這個...

編輯這個職業(yè)覆蓋了人文科學、社會科學、自然科學所有領域，所有學科。世界上恐怕只有教師這個職業(yè)可以同樣涉及這么多學科。和教師都有自己的專業(yè)一樣，編輯也一定要有自己的專業(yè)，出版社也一定要形成自己的專業(yè)優(yōu)勢，不能打亂仗。出版要做好，必須走專業(yè)化之路。...

重要的是內容和品相施戰(zhàn)軍雜志、圖書是作品的載體，文學期刊編輯出版工作是從文學創(chuàng)作到社會閱讀這一文化傳播鏈條上的重要呈現環(huán)節(jié)，也是國家民族文化水準的重要表征?？l(fā)什么樣的作品意味著國家民族的綜合素質和精神風尚，同時也反映著時代的文化趣味和國民的修...

使用逗號宜注意的幾個問題編者按《標點符號用法（GB/T15834-2011）》自2012年6月正式實施以來，在教育界、新聞出版界得到廣泛應用，也引起社會公眾的一定關注。但由于該標準為推薦性國家標準，加之宣傳力度不夠，因此發(fā)布施行5年多來，很多人...