佳文匯集
在北京一次新聞培訓(xùn)中，老師告訴我們，美聯(lián)社對人物通訊的采訪要求是至少采訪17位與他相關(guān)的人物。這句話，讓我受益良多。
“內(nèi)容為王”是傳媒界一直推崇的觀點(diǎn)，隨著新媒體格局的演變，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了極大的改變，盡管好內(nèi)容依然是人們的渴求，但也對內(nèi)容包裝上有了新的期待。對于新媒體產(chǎn)品來說，通常可以將核心內(nèi)容分為兩個部分，一為核心表達(dá)，二為創(chuàng)意包裝。
“茵”的本字是“因”，本義為席子。查其甲骨文，均象一人仰躺在席子上形（如下圖）。后來“因”字引申出新的動詞義（如依靠、沿襲等），不宜再與其名詞義同形，故在其上增加了一個草字頭，新造出一個“茵”字。為何采用草字頭？可能那時的席子多用草類植物編織而成?！耙稹弊诌€有一個異體字“鞇”，該字與“茵”的造字情況類似，古時候，除了草席，還有不少用動...
??人們常說“以小見大”，顧名思義，“小”指小題材，小材料，“大”指的是重大、深刻的主題?！耙孕∫姶蟆币彩且环N新聞寫作的表現(xiàn)形式,即對新聞角度的選擇，它對于提高新聞報道的質(zhì)量具有至關(guān)重要的作用和意義。不少新聞作品都善于用此法。小中見大，見微知著...
近日我拜訪了京城一位資深報人。談及當(dāng)下媒體上出現(xiàn)的用料不實、引文有誤等毛病時，他老人家說，原因很多，但主要是資料的掌握和使用問題。于是我們就媒體人的資料庫問題，進(jìn)行了一番交談。一、小卡片，大用處。?說話間，老人家拉開抽屜拿出一摞業(yè)已發(fā)黃的卡片說...
?通訊員小張發(fā)來一篇他寫的通訊，內(nèi)容十分豐富，例子很多，故事也不錯，這篇文章“言之有物”是做到了，可見他在采訪中是下了功夫的，跑了不少路，結(jié)識了不少人，積累了不少材料，是很努力的。然而，通觀全篇，發(fā)現(xiàn)文章寫得比較雜，比較亂，沒有層次，只是材料的...
宋代詩人陸游給他兒子傳授寫詩的經(jīng)驗時寫道：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外?！边@句話是說，把詩寫好固然要學(xué)詩詞本身的知識，更重要的是在詩外。那么，媒體人的“文外功夫”在哪里呢？人民日報社著名評論員、資深報人范榮康老師曾說，這文外功夫，舉其大者有3點(diǎn)，即激情、靈氣、求新。范老師舉例說，有個初到人民日報評論部工作的大學(xué)生，對新聞報道業(yè)務(wù)尚不是很熟...
一看標(biāo)題，可能有人會問，一“字”標(biāo)題？啥模樣？且慢，聽我慢慢道來——以一個“字”盡得風(fēng)流的標(biāo)題，不是說標(biāo)題里只有一個字。而是說，在標(biāo)題中突出了一個“字”，使標(biāo)題有了亮色，贏得了風(fēng)流。請看下面的實例——一、5個各具特色的實例???例1：“讓”出更...
融媒體時代，職業(yè)攝影記者的生存空間受到了極大擠壓，新媒體和社交媒體的崛起，降低了普通人參與信息傳播的門檻，出現(xiàn)“人人都是記者”的公民傳播生態(tài)。這種新的傳播方式，給職業(yè)攝影記者帶來了巨大壓力，如何找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和位置？筆者竊以為，職業(yè)攝影師應(yīng)主攻攝影專題進(jìn)行深度影像報道，才能“圖”現(xiàn)攝影記者的優(yōu)勢。下面，筆者以自己的兩個攝影專題為例。
從一定意義上講，公文質(zhì)量的高低反映了一個單位的工作質(zhì)量、水平和效率，代表了一個單位的形象。做好公文審核工作，必須立足實際、講究“章法”，認(rèn)真總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)提升公文質(zhì)量。?
?新聞采訪要走基層，轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)，接地氣，有創(chuàng)意。記者的“身入”是第一步，這是外表的、形式上的做法；而“心入”才是關(guān)鍵的一步，這是內(nèi)在的、本質(zhì)上的進(jìn)步。只有在“身入”的同時做到“心入”，才能有強(qiáng)烈的感受與創(chuàng)作欲望，才能寫出好新聞。運(yùn)用之妙，存...
無論新聞寫作還是文學(xué)創(chuàng)作，少不了對現(xiàn)場氣氛的描寫。氣氛有緊張的氣氛、沉悶的氣氛、輕松的氣氛、莊嚴(yán)的氣氛、和諧的氣氛，等等。氣氛描寫是一項基本功，應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)掌握。如何表現(xiàn)氣氛怎樣才能恰當(dāng)而生動地把現(xiàn)場的氣氛寫出來呢？如果我們寫緊張的氣氛時，只會...
媒體人需要治學(xué)嗎？回答是肯定的。因為一切人都有個學(xué)習(xí)的任務(wù)，既然學(xué)習(xí)就有治學(xué)的問題。不過對于媒體人來說，樹立起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和精神尤為緊迫。為什么呢？因為在傳統(tǒng)媒體和新媒體上出現(xiàn)的文史方面的差錯，有點(diǎn)太離譜了！一、引詩文暴露出治學(xué)不嚴(yán)?請看實例...
?《報刊點(diǎn)評》專欄（4）編者按今天刊出本網(wǎng)《報刊閱評》專欄（4），邀請人民日報社高級編輯、人民日報海外版原副總編輯劉國昌老師對有關(guān)校報進(jìn)行閱評。劉老師今天對“會議標(biāo)題”問題進(jìn)行點(diǎn)評?！皶h標(biāo)題”問題由來已久，但一直未見大的改進(jìn)。請大家看看這篇閱...
——《說說寫文章的小故事》系列之三十二文章最忌平鋪直敘、味同嚼蠟。如何改變這一毛病呢？其中一個重要手法就是加點(diǎn)“味精”。新聞界前輩穆青老師曾說：“我們的新聞報道如果充滿了群眾生動活潑的語言，文章就像加了味精一樣，立即透出美味來?！蹦虑嗬蠋熯@里講...
隨著信息傳播越來越快，人們?yōu)g覽文字的速度也不斷提高，“一目十行”漸成常態(tài)，一些差錯并不會被注意到。前幾年，有網(wǎng)友將“漢字的序順并不定一能影閱響讀”這段話發(fā)到網(wǎng)上，很多人都沒看出其中有什么不對。然而，對于審校人員來說，任何差錯都要消滅。工作中，審校人員不僅會遇到類似的語序問題，還常常體驗“第”和“笫”、“汩”和“汨”、“徳”和“德”等形...
“胳膊下的文件夾”、利用可視化思維進(jìn)行在線調(diào)查、激將法、請外地同事代為提出采訪……面對棘手的調(diào)查，來自世界各地的記者們在這篇文章中分享了他們最常用的突破技巧。?
做新聞如采礦，而如何在“天然貧瘠”的土地上勘探尋覓到礦源，并使其成為能夠被持續(xù)開采的“富礦”“金礦”？是身處“老少邊窮”地區(qū)的記者職業(yè)征程中的巨大考驗和挑戰(zhàn)。
